当人工智能成为重塑教育形态的核心力量 ，东胜区早已迈出先行步伐。 回溯发展脉络 ，每一步都踩准时代节拍： 2022年起前瞻性布局人工智能教育 ，与上海人工智能实验室智能教育中心团队合作开展中小学人工智能教育实践研究项目，20所实验校累计参与线次（四次通识培训，四次分学段教研，两次平台培训，三次案例分享）。2023年基于OpenInnoLab一站式青少年人工智能学习服务平台 ，搭建起师生共享的人工智能教学底座。 2024年积极响应鄂尔多斯市人工智能实验校建设号召 ，从理念萌芽到实践深耕 ，东胜区正以系统化布局 ，让AI教育之花绽放在47所校园。

　　从2024年首批20所试点校启航，到2025年新增27所学校加入，东胜区仅用两年时间便实现人工智能教育47所中小学全覆盖，构建起纵向贯通、横向多元的课程体系：

　　打造L1-L4阶梯式课程，覆盖图形化编程（L1）、自然语言处理（L2）、Python编程（L3）、AI原理探究（L4）全维度内容，适配3-8年级学生认知需求；

　　严格落实鄂尔多斯市课时要求，通过校本课程、社团活动、课后服务等多渠道，确保每校每学期AI课程不少于6课时；

　　依托腾讯扣叮与浦育双平台，累计开发课件资源3097件，形成“基础课程+项目案例+实践工具”的立体化资源库，其中“AI预测出行”“智能垃圾分类”等12个特色项目入选市级优秀案例。

　　师资是人工智能教育落地的核心支撑，东胜区以 “实践导向、分层培育、研训融合” 为原则，依托人工智能与创客工作坊、信息科技名师工作室，构建系统化师资成长体系，为 AI 教育发展注入核心动能。

　　2024-2025学年组织区级专项培训5场，覆盖开源硬件操作、AI平台应用、项目式教学设计等核心主题，惠及全区200余名教师。

　　全年依托东胜区人工智能与创客工作坊开展 4 次区级专项培训，覆盖技术实操、方案制定、经验交流等关键领域，同步联动名师工作室强化教学示范：

　　实践与管理赋能：10 月以线上形式开展试点校实施方案撰写培训，明确项目目标、课程范围、师资建设等核心模块；12 月面向鄂尔多斯市项目校教师开展教学平台实操培训，覆盖账号管理、课程资源运用及白名单赛事对接等实用内容。

　　经验与课例共研：11 月组织外出学习分享、平台教学案例交流、赛事经验研讨，并解析五年级《身边的算法》课例；同月依托信息科技名师工作室举办第四届 “新生态好课堂” 推进会，以课例展示深化教学改革。

　　从 “基础培训” 向 “能力升级” 跨越，重点围绕大模型应用与大单元教学深耕细作，推动教师从 “技术使用者” 向 “课程设计者” 转型：

　　前沿技术专项突破：2 月组织全区信息技术教师开展人工智能大模型专题培训，同步更新教师技术认知与教学工具储备。

　　大单元教学深度研讨：4 月依托名师工作室举办中学信息科技大单元项目推进会，融合跨校、跨学科力量规划教学方案，发布《AI 赋能未来：从认知到创造的智能世界探索之旅》大单元项目，构建 “共研、共学、共评” 的区域教研生态。

　　教学实践示范引领：5 月在伊克昭中学开展大单元系列公开课，通过 “一境三链” 实践课解析 AI 基本法则，以 “AI 辅助游戏设计” 课例展示 Python 与 AI 平台的融合应用，为全区教师提供可复制的教学范式。

　　180名教师完成平台注册并参与系统化研修，其中12人斩获国家级实践项目认证，多人获评自治区级人工智能及创客教育创新实践活动优秀指导教师称号，师资专业度居全市前列。

　　参与广度：截至2025年，注册教师180人，平台课件资源数3225，注册学生30518，累计学生作品数69478，参与率较2024年提升150%；

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　　赛事佳绩：师生在国家级、自治区级科创赛事中斩获荣誉208项——其中国家级奖项54项、自治区级154项，市级课例评选中连续斩获18个奖项，获奖数量较上年增长40%；

　　①鄂尔多斯市第三届中小学人工智能挑战赛（数据来源：鄂尔多斯市电化教育馆关于公布全市第三届中小学人工智能挑战赛评选结果的通知文件）

　　东胜区报名参赛共计205人，市级评选活动一等奖61人、二等奖78人、优秀指导教师12人。师生共计151人。

　　②东胜区2024年度中小学生参与市级以上人工智能类赛事173人次获奖。（数据来源：鄂尔多斯市首届宋庆龄少儿发明大赛人工智能类竞赛、内蒙古第四届中小学人工智能和创客教育创新实践活动、第七届全国青少年人工智能创新挑战赛的评选结果公示文件。）

　　东胜区2025年度中小学生参与市级以上人工智能类赛事150人次获奖。（数据来源：鄂尔多斯市第二届宋庆龄少年儿童发明奖大赛、全市第四届中小学人工智能挑战赛的评选结果公示文件。）

　　③2025年1月20日，鄂尔多斯市电化教育馆开展了全市中小学人工智能教学课例评选活动，经评审专家组公平、公正、公开评审，共评审出一等奖11名、二等奖15名、三等奖11名。东胜区人工智能实验校教师荣获一等奖5名，二等奖3名。（数据来源：鄂尔多斯市电化教育馆关于公布全市中小学人工智能教学课例评选结果的通知文件）

　　④2025年5月在第八届全国中小学人工智能教育展示活动中，王晓宇、王红梅老师撰写的人工智能校本化实施案例荣获教研成果二等奖。（数据来源：第八届全国中小学人工智能教育展示活动获奖名单公告）

　　⑤2025年，东胜区积极响应自治区教育厅关于开展基础教育精品课人工智能精品课评选的号召，第一时间组织教师报名参赛。通过区级选拔、专家指导与反复打磨，最终7位教师的作品成功通过市级评选，入围内蒙古自治区选拔。这是东胜区首次参加此项评选，即取得显著成绩，充分展现了区域人工智能教育的课程建设水平与教师的专业素养。（数据来源：国家中小学智慧平台后台数据）

　　能力进阶：通过项目式学习、游戏化教学等模式，学生创新思维与实践能力显著提升，近300件作品实现“从创意到实物”的转化，如东胜区第一小学“智能校园导览机器人”已投入校园实际应用。

　　下一步，东胜区将严格以《中小学人工智能通识教育指南（2025 年版）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025 年版）》《内蒙古自治区中小学人工智能课程纲要》《鄂尔多斯市教育体育局关于在全市普及中小学人工智能通识教育课程的通知》《东胜区教育体育局关于普及中小学人工智能通识教育课程的通知》五大纲领性文件为根本遵循，全面紧扣政策要求推进各项工作。

　　从一间间升级优化的 AI 教学空间，到学生手中 6 万余件充满巧思的科创作品；从 180 名教师深耕 AI 教学的专业成长，到3万学子探索科技的热情迸发，东胜区正朝着 “人工智能通识教育义教阶段全覆盖” 的目标加速迈进。未来，随着课程体系的持续完善、师资队伍的不断壮大、评价机制的逐步健全，这里将走出更多懂技术、善思考、有创新的时代新人，不仅为东胜区教育数字化转型注入强劲动力，更将为内蒙古人工智能人才培养的基础教育根基，添上浓墨重彩的一笔！返回搜狐，查看更多