10月17日，2025读者·领读者大会第二分会场活动在兰州十一中成功举办，聚焦这一核心议题。本次大会汇聚了来自全国各地的一线教育工作者，共同探讨了人工智能与教育深度融合的实践路径。会议围绕“技术赋能与生态重塑——AI赋能教育高质量发展新图景”展开，分享了诸多令人瞩目的案例，预示着

　　兰州十一中教研室主任宿万周的分享，详细介绍了该校在AI技术融入教学全流程中的创新实践。学校通过引入AI课堂评价系统，实现了从教学设计、课堂实施到教学评价与教研管理的数字化闭环。AI系统提供了科学、精准的数据支撑，推动教学从“经验型”向“科学型”转变。这种转变，不仅提升了教学效率，也为教师提供了更客观、全面的反馈，促进了教师专业发展。这种基于数据驱动的教学模式，是未来教育发展的重要方向之一。

　　深圳千林山小学校长宋冰分享了学校在智慧阅读与AI融合方面的系统探索。学校重构了图书馆系统，引入色彩识别、RFID技术和三段式阅读分析体系，构建以“儿童立场”为核心的智慧阅读环境。更令人眼前一亮的是，学校开发了“爱阅故事大王”AI智能体，支持学生在阅读后进行创作、对话与剧本演绎，实现从“被动阅读”到“主动建构”的转变。这种创新模式，不仅激发了学生的阅读兴趣，也培养了他们的创造力和表达能力，体现了AI技术在个性化学习方面的巨大潜力。

　　教联通平台项目总监陈杰斌提出了“让数字化更懂教育，让管理者回归育人”的理念。他指出，当前许多学校在推进智慧校园建设过程中，常面临“系统孤岛”“数据沉睡”等挑战。教联通平台以“1+5+N”架构为核心，通过数据中台与五大功能模块，实现课程管理、教学评价、课后服务等环节的星空体育全链路打通，助力学校实现轻量化投入、规模化赋能的数字化转型。这种平台化的解决方案，有助于打破信息壁垒，提升教育资源的利用效率。

　　兰州十一中教育集团校长田浩的观点深刻地指出了AI在教育中的真正价值：“AI的价值不在于替代教师的温度，而在于延展教育的深度。”本次大会的成功举办，为教育一线工作者提供了可资借鉴的路径与思考。它预示着，在智能时代，教育生态将迎来更深刻的变革。你认为，在未来的教育发展中，AI还能发挥哪些更重要的作用？