《智慧教育应用发展研究（2025年）》由中国信息通信研究院编制，深入剖析了全球及我国智慧教育应用的发展状况，涵盖进展、趋势、挑战与建议等关键内容。

　　- 国外智慧教育发展态势：国外主要经济体纷纷以顶层设计为引领，积极推动智慧教育发展。欧盟采用“整体化”与“个性化”相结合的策略，既发布区域顶层设计，又鼓励成员国制定特色规划，并持续加大资金投入。美国通过分步实施教育技术发展规划，聚焦缩小数字接入、设计和使用鸿沟。韩国不断推进教育基础设施建设，拓展智慧教育应用场景。日本则着重普及数字教育设备和资源。

　　- 我国智慧教育发展现状：我国持续完善智慧教育政策支撑体系，积极推动数字技术与教育融合。各学段数字化需求存在共性场景，智慧教育应用体系包含智慧校园和校外教育两大类场景。智慧校园应用正从信息化向智慧化升级，校外教育应用则从普适化向个性化演进，且市场规模不断扩大。

　　- 重点支撑能力发展趋势：在技术层面，大模型成为人工智能赋能教育的热点，智慧教育网络支撑能力不断扩展，数据采集分析更加精准智能高效，DICT多技术与教育融合持续深化。产业方面，终端产品持续升级，网络产品协同发展，星空体育平台产品日益丰富，应用产品推陈出新。基础设施向稳定高效、智能普惠、可信流通方向发展。安全支撑能力方面，网络侧构建新型防护体系，数据侧健全治理制度，平台侧完善应用系统架构。

　　- 发展面临的挑战与建议：我国智慧教育发展面临数字技术与教育融合深度不足、地区发展基础差异大、网络信息安全和科技伦理问题以及教师数字素养参差不齐等挑战。为此，建议加强跨领域协同攻关，提升产品适配性；加强教育精准扶智，缩小数字化差距；加强网络信息安全防护，强化伦理保障；提升教师数字素养，加强技能培养。

　　智慧教育发展前景广阔，但需各方协同合作，共同应对挑战，推动教育数字化转型，实现教育的高质量发展。