2024智慧教育产业未来发展方向星空中国体育网站及前景预测<

发布时间2024-06-06

　　智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变

　　智慧教育一般指教育信息化(科技化，信息化，现代化)。教育信息化有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才;二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用。智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，星空中国体育网站基本特征是开放、共享、交互、协作、泛在。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。

　　“智慧教育”这一理念的兴起，是由ibm提出的“智慧地球”战略延伸而来的。2008年，时任ibm首席执行官的彭明盛在所作的报告——《智慧地球：下一代领导议程》中首次提出了智慧地球(smarterplanet)的概念。“智慧地球”表达了IBM对于如何运用先进的信息技术构建这个新的世界运行模型的一个美好愿景。即借助新一代信息技术(如传感技术、物联网技术、移动技术等)的强力支持，使地球上几乎所有东西都实现感知化、互联化和智能化。智慧地球思想渗透到不同领域中，不断催生出许多新的概念，如智慧城市、智慧交通、智慧教育等。ibm认为智慧教育的五大路标为：学生的技术沉浸;个性化、多元化的学习路径;服务型经济的知识技能;系统、文化和资源的全球整合以及教育在21世纪经济中的关键作用。

　　智慧教育是对智能时代教育变革图景的一种回应和关切。以iPad、智能终端等技术为载体的智慧课堂作为可感知的智慧教育形态，推动了传统教学模式的改变，让学生由被动接受者转变为主动学习者，教师由知识传授者变为学习组织者，加速了智能终端课堂教学融合应用，课堂研究开始走向系统化，逐渐覆盖教学目的、教学过程、教学评价等，在这一动力助推下，智慧教育逐渐受到实践上的关注。星空中国体育网站

　　智慧教育行业主要包括了四种商业模式，即B2G、B2B、B2B2C、B2C。通常来说，G端参与者包括教委/教育局，采购产品例如智慧校园管理平台类产品;B端参与者包括学校，采购产品例如有教学设备类产品。B2B2C的商业模式下，智慧教育产品首先通过学校进行了解，再进一步触及学生和家长，采购产品例如有反映学生学情数据的APP产品;C端参与者包括家长、学生，采购产品例如在线年初，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放，在线教育应用呈现爆发式增长态势。2021年疫情得到控制，数字教育市场规模大幅下滑，2022年市场规模得到回升。截至2022年年底，我国数字教育市场规模为3620亿元，较2021年同比增加12.42%。

　　2024-2029年智慧教育产业现状及未来发展趋势分析报告》显示：在教育信息化2.0行动背景下，技术的显性化特征逐渐消融，对智慧教育的关注与价值张扬慢慢回归教育本身，更加聚焦教育创新视野下育人模式的根本变革。一方面，智慧教育示范区在加速智慧教室类环境建设的同时，也创生了AI技术赋能的新型教室。

　　在线教育和教育信息化均处于快速发展时期，从而推动我国智慧教育市场规模不断扩大;随着大数据、人工智能、5G等为代表的新一代互联网信息技术的发展，新科技对于传统教育的改变也逐步显现，科技与教育的融合、应用进一步深入。近两年，在教育新基建、“双减”政策加持下，教育行业格局发生巨变，智慧教育落地及智能教育硬件研发成为教育企业转型发力的重点;2022年中国智慧教育市场规模约为10157亿元，同比增长17.5%。

　　2020年至2022年，我国“智慧教育”信息量逐年增长，2022年在政策支持、企业发力、市场认可的背景环境下，数据量达到9.0万条，较前一年增长5.6%，舆论关注度持续上升。从近几年我国各类学校数量来看，呈现先上涨后下降的趋势，我国2022年的数量为51.9万所，同比下降2%。

　　智慧教育产业未来发展趋势及前景预测智慧教育是我国信息化教育逐渐成熟后的必然走向，智慧教育思想最终是由哲学家提出的，印度著名的哲学家克里希那穆提认为教育就是为了帮助人们认识自我并发展智慧的过程。我国著名学者靖国平则认为，传统意义上的教育教学是为了传授给学生系统的科学知识，并帮助学生掌握必要的生活技能以及发展学生的智力。信息化时代的智慧教育指的是通过在智慧环境下的智慧教学方法，促进学习者进行智慧型学习达到期望培养值的教学方式。

　　2023年，国家层面继续强调要加强校内教育信息化、智慧教育场景的建设。2月27日，中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，指出要大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台。加强企业主导的产学研深度融合。推动高等学校、研究机构、企业等共同参与数字中国建设，建立一批数字中国研究基地。统筹开展数字中国建设综合试点工作。在国家政策的大力支持下，教育新基建的建设将全面铺开，教育信息化、智慧校园建设等需求将持续释放，已布局相关业务且综合能力强的头部厂商有望持续受益。

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