星空中国体育网站福州教育研究院、福州新区行政审批局、各县(市)区教育局、高新区教卫局、市属学校:

　　为纵深推进教育数字化战略行动，深入发展智慧教育，促进智慧教育领域经验总结和互学互鉴，加强优秀案例分享和国际传播，在教育部科学技术与信息化司指导下，“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处联合教育部教育信息化战略研究基地（北京、华中、西北），开展“2024年度智慧教育优秀案例征集”活动。经研究，决定在全市范围内同步开展智慧教育市级典型案例征集活动。现将有关事项通知如下：

　　福州教育研究院，福州新区行政审批局、各县(市)区教育局、高新区教卫局、教师进修学校，全市中小学、幼儿园、特教、中职学校。

　　区域在全面推进教育数字化转型和智慧教育发展过程中形成的亮点举措、特色成效与示范经验。例如，区域智慧教育可持续发展机制、区域教育公共服务体系、智慧教育平台融通应用、教育数字化发展与治理、数字化教育惠民服务、教育新基建与智慧学习环境、师生数字素养提升与评测、教育评价改革与综合素质评价、教育大数据应用、科技与教育双向赋能、“三个课堂”促进乡村教育振兴等。区域发展类案例避免面面俱到，要聚焦特色、突出重点、注重实效，用数据说话、用实例论证，发挥示范引领作用。

　　学校推动教育数字化转型和教师开展智慧教学的创新探索与实践。例如，新型教学模式、国家智慧教育平台应用、教学工具应用、优质教育资源建设与共享、科学教育与创新教育课程、拔尖创新人才培养、学生综合素质评价、教师协同教研与专业发展、家校社协同育人、智慧作业、智慧阅读、虚拟实验、智慧校园、智慧教室和智慧课堂等。学校实践类案例主要围绕课堂教学改革、人才培养模式创新，强调信息技术应用与“五育”融合，促进学生健康成长。

　　科研机构和团队围绕教育数字化转型和智慧教育研究形成的新理论、新模式、新方案以及实践调研、案例研究、国际比较、政策建议等类型的研究报告。研究成果类案例要面向基层一线需求，坚持问题导向，推动解决智慧教育实践问题，发挥专业引领作用。

　　1.案例的文本包括标题、摘要、关键词、正文。其中摘要150字以内，正文6000字左右（参考格式见附件1）。

　　开篇设置场景、定义问题；接着介绍案例背景；重点讲好案例故事（突出引人注目的关注点、应用价值、要解决的问题、痛点与需求、面临的挑战、传统的解法与路径、新的问题解法选择、曲折与应对、创新模式及特色、问题解决程度与新问题呈现、不同角色的用户反馈等）；结尾重申问题与解法，升华案例价值。案例要体现故事性、教育性、数据和信息的循证性、问题解决的典型性代表性，注重挖掘“人”的价值。

　　2.区域发展类案例的正文包括区域推进智慧教育的特色举措与亮点成效、经验总结或问题反思等。强调“单目标、多路径、深融合、炼模式、解痛点”，避免面面俱到，避免千人一面，避免雷同。

　　3.学校实践类案例的正文包括学校推进智慧教育的特色应用、模式总结或问题反思等。强调“单场景、多技术、深融合、炼模式、解痛点”，避免大而全、多而杂、浅而泛。

　　4.研究成果类案例的正文包括背景或问题分析、研究论证、结论或建议等。强调“单问题、单解法、讲实证、建模型”。

　　6.案例选题要立足福州市智慧教育示范区创建和教育数字化转型实际，体现福州特色、区域特色和学校特色。重点聚焦数字化赋能集团化办学、数字党建、数字德育、常态化开展“三个课堂”、山海协作（福莆宁南岚）、闽宁协作、各级各类“互联网+教育”平台应用、人工智能教育、“1+4+N”数字教育生态应用等实践与探索。重点推进“福州市教育管理公共服务平台”“智慧校园综合管理系统”“教师职业能力建设管理平台”“福州市教育装备应用运维管理系统”“榕教之窗”的深化应用，依托“数字福州”建设，构建“城教融合体系”，畅通市、县、校三级共享通道，形成身份互认、业务互通、数据共融有机整体，构建开放、赋能、共创、共享的“1+4+N”数字教育新生态。

　　1.县(市)区教育局负责本区域建设类案例申报,并组织辖区内学校参与案例申报工作,汇总后统一报送;市属学校直接报送。

　　3.获评市级一等奖的案例优先推荐“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处组织的全国“2024年度智慧教育优秀案例征集”活动。

　　1.“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处组织的全国智慧教育优秀案例征集方案（2024年度）、文本参考格式与在线提交网址、二维码可登陆全球智慧教育大会官网，网址。

　　2.请将案例电子版文本于2024年5月5日前发送至指定邮箱，文本名称和邮件主题为：“案例类型+案例名称+学校名称+作者姓名”。

　　3. 已入选2022年度和2023年度智慧教育优秀案例内容不再重复申报。

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